他睿智、灵敏，总是喜欢向陌生行业“进军”。
从教书育人到下海经商，从创办学校到成立汽车服务、旅游度假公司，再到目前与四川西林凤腾通用航空有限公司合作筹备建设的民用航空飞机4S厅，眉山市政协委员、九三学社社员邹文伦总是不停地向陌生行业发起“挑战”，以超常的思维和敢打敢拼的勇气诠释了一位企业家果敢、进取和孜孜不倦的创业精神。
尽管头顶“华西航空旅游学校、眉山双和车业服务有限公司、四川锦绣天府休闲度假有限公司”董事长，市文化艺术学会主席，市艺术摄影学会副主席，新华艺术网艺委会执行副主席等诸多光环，但对邹文伦而言，他最快乐、最幸福、最自豪的，依然是“为人师”的本质回归，在办学、捐资助学路上矢志不渝……
怀着梦想出发
出生于东坡区悦兴乡一农家小院，邹文伦从小就知道“知识改变命运”这句话的深刻道理。所以上学时，他就格外喜欢看书。因家庭经济原因，成绩优异的他却没能如愿以偿进入大学校园。高中毕业后，他回到家乡当起了代课教师。但不甘平凡、善于挑战自我的性格注定会让邹文伦的人生变得精彩。每完成教学任务，他就会努力地看书、学习。自己没书看，他就向上大学的同学借。对借来的书和资料，他总是如获至宝地反复研读。“当年在煤油灯儿下看书看得起劲儿的人就是他。”如今，谈起邹文伦，村里的老人仍清晰记得他当年读书的情景。
伴着改革开放的春风，1982年，邹文伦毅然“下海”经商。抓住机遇，乘势而上，他很快赚得第一桶金。当时，在沿海一带已闯出一片天地的同学也向他抛出橄榄枝，希望他能同自己一起创业。但他婉言谢绝了同学。因为那时，有个梦想已在他心里“生根发芽”——他想在家乡的土地上建立一所教学质量高、设备设施齐全、低费用高标准的学校。
情系教育创业
直到2000年，有了一定积蓄的邹文伦开始为梦想而行动了。他拿出所有积蓄，在东坡大地上建立起一座新兴的民办学校——东坡区润德实验学校，致力于解决家乡留守儿童读书难的问题。开学第一天， 10多位准备外出打工的家长给孩子报完名后，高兴地对他说：“谢谢您修了一所这么好的学校，将孩子送到这里，我们就可安心地外出打工挣钱了。”听到这些暖心窝的话，邹文伦更加坚定了办好学校的信念。
2003年，他又在彭山创办起彭山第一实验学校，结束了彭山历史上无民办学校的历史，探索出一条公办学校向民办学校转制的新路子，受到了教育部的隆重表彰，引起了中央电视台、人民日报等媒体的密切关注。2006年，“眉山华西航空旅游学校”又在眉州大地上应运而生。六年时间创办三所学校，业内人士都称他创造了眉山民办教育的奇迹。
一个个学校兴办起来，邹文伦又开始新的挑战，决定创办一个汽车服务有限公司。“是挑战，也是机遇。既然选择了一个朝阳产业，就要努力奋斗。”邹文伦说，自己创办双和汽车服务公司有两个目的，一是为办学提供资金支持，二是为解决学生的就业问题。
随着企业的做大做强，2010年，邹文伦又以前瞻性的发展思路，创办起一个旅游度假有限公司。前进的脚步永无止境。目前，邹文伦正在与西林凤腾通用航空有限公司洽谈投资协议，拟在我市境内建设一个集飞行教育培训、商务飞行、救援飞行、旅游观光为一体的民用航空飞机4S厅……努力实现自己事业的再次腾飞！
工作上能打能拼，邹文伦在生活上也喜欢向“高难度”挑战。2011年1月，他从眉山远景楼出发，徒步18小时10分钟后，成功抵达成都天府广场。“脚都走肿了，真是佩服他那股干劲！”提起邹文伦奋力拼搏的精神，朋友们无不翘起拇指。
带着爱心履职
“作为一名政协委员，我感到光荣和自豪！”在眉山九三学社成员中，邹文伦属参政议政意识和能力都很强的社员，特别是2012年当选为市政协委员以来，他在繁忙的工作中，总是积极主动肩负起参政议政的职责。随着工业化、城市化进程的不断加快，邹文伦特别关心失地农民如何就业创业的问题，为此，他积极调研，正在写一篇题为《如何进一步引导失地农民走上创业和就业之路》的提案。
身为政协委员，在支持家乡建设上，他也是率先垂范。“两宋荣光”眉州大道改造时，他有两处企业牵涉到拆迁问题。当工程指挥部工作人员找到他时，他立即表示要以家乡建设为重，并率先签字确认。他还积极践行市委“文化立市”的决定，自己筹资主编了杂志《艺术与摄影》，义务宣传和弘扬眉山文化。
各类爱心活动，总会有邹文伦熟悉的身影。2008年汶川地震发生后，他不顾家人反对，独自一人开车前往都江堰为当地孩子送物资。他还特别关心家乡的贫困孩子，曾多次到仁寿县青岗乡小学、洪雅县复兴乡小学捐款捐物。“他还支助了20名学生就读。小学、中学、大学生都有……”一位知情者透露，邹文伦的爱心助学活动，从未间断。
谈到这些爱心与贡献，邹文伦却谦逊地说，能为家乡尽一份绵薄之力是自己最快乐的事。“企业家钱不一定要多，但一定要有一颗感恩的心，要有社会责任感。”朴实的话语诠释了一位师者、企业家“唯德是范，唯学是问，唯业是大”的辉煌人生。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！邹文伦用他的智慧和汗水实现了人生一个个美丽的梦想！
