近日，九三学社西南科技大学委员会委员、西南科技大学副研究员谢瑞士的教改研究成果“Deciphering Crystal Structure and Residual Stress of Cultural Heritage Coins via X-ray Diffraction” (J. Chem. Educ. 2026, DOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01777)，刊登于全球化学教育界权威期刊《Journal of Chemical Education》上，这也是西南科技大学第一次在这本权威期刊刊发仪器检测类本科化学实验相关研究文章。该期刊创刊于1924年，为SCI收录的国际顶级化学教育期刊，在国际化学教育界享有极高权威性和广泛影响力。

大学化学实验普遍选用化学药品试剂、标准样品，本研究以古钱币文物作为实验样品，开发面向本科生的化学实验，助力学生通过实操学习X射线衍射（XRD）技术、晶体结构解析与残余应力测试相关内容。

依托该实验，学生可学习文物样品的保护方法、掌握X射线衍射仪实操技能，探究影响衍射图谱与残余应力测试的关键因素，并完成晶体参数与应力的基础运算。除仪器上机实操外，实验配套接入XRD标准物相分析数据库。学生将古钱币衍射谱与数据库内标准金属物相谱图比对，加深对物相解析流程的理解，同时掌握残余应力的产生机理与表征原理。

本研究实现文物保护、材料表征与化学实验教学的跨学科融合，一方面丰富了学校本科化学实验课素材，让学生边研究古董边学实用检测技术；另一方面也为金属文物无损检测的科普与实践应用提供了新颖可行的教改范例。