编者按：

“颠覆常识、打破认知壁垒、超越时代思维”——这是著名科学家爱德华·威尔逊所著的《知识大融通：21世纪的科学与人文》一书的书籍简介，也是该书作者对未来时代知识图景的大胆想象和未来世界发展呈现的某种趋势。在2024年开年的“书香九三”荐书栏目中，九三学社省委会副主委、绵阳市委会主委，西南科技大学副校长尚丽平为社员们推荐了此书，希望社员们站在“巨人”的肩膀上，跟随作者跨越科学与人文的鸿沟，进行跨领域的思考和崭新的知识革命，“以全新的方式理解知识”，以全新的姿态迎接未来，为新一年的履职之路夯实根基、添势赋能。

九三学社绵阳市委会积极组织社员开展读书活动，社员们认真阅读本书并撰写了读后感，现登载如下。

读完《知识大融通：21世纪的科学与人文》这本书，让我深刻感受到在当今时代，科学技术与人文社科的边界日益模糊，两者之间的融合是未来发展的必然趋势。这本书不仅阐述了科学与人文的相互渗透和影响，更重要的是启发读者思考如何优雅地在两者之间架起桥梁，实现有效的知识融通。书中通过大量实例展示了在历史上科学技术是如何推动人文社会发展的，同时也没有忽视在某些关键时刻人文思想对科学发展方向的影响和指导。在21世纪，面对全球性的挑战，如气候变化、能源危机、健康问题等，需要科学与人文相结合的智慧来共同寻找解决方案。这不仅仅需要跨学科的知识融合，更需要不同领域专家之间的深度合作。

让我印象特别深刻的是书中对于知识融通方法论的探讨。作者指出，实现知识大融通的关键在于培养具有跨学科知识背景的人才，并且这种人才培养需要从基础教育做起，鼓励学生探索不同领域的知识，培养他们的好奇心和创新能力，这也让我们作为高校教师不禁思考在未来的教书育人中该如何培养跨学科复合型人才。社会也需要创造更多机会让这些跨学科人才展现自己的才华，让他们在实现个人价值的同时促进社会的进步。

《知识大融通：21世纪的科学与人文》是一本激发思考的书，它不仅让人们看到了科学与人文融合的广阔前景，更重要的是促使我们思考在这个过程中每个人都可以发挥什么样的作用。它让我认识到，无论是科学家还是人文学者，或是每一位普通人，我们都是知识大融通之旅中不可或缺的一部分，只有共同努力，才能迎接更加美好的未来。