爱国、民主、科学是九三学社的宗旨，自九三学社成立以来，先后荟萃了175位两院院士，有邓稼先、赵九章、陈芳允、王淦昌、程开甲5位“两弹一星”元勋，有王选、黄昆、谢家麟、师昌绪、程开甲5位国家最高科技奖获得者，还有众多院士曾获得国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖等。他们是卓越的九三人，是民族的脊梁，时代的楷模，他们展现出九三人淡泊名利、甘于奉献的高尚情操，凸显了九三人担当作为、敢为人先的信念。2019年习近平总书记在贺词中指出：让敢担当有作为的干部有干劲、有奔头。这是在新时代鼓励九三人传承优良传统，立足本职、默默奉献的最强音，这是指引我们九三人坚守岗位、勇于担当、善于担当、勤于担当的擂擂战鼓。

    学高为师、身正为范是人民教师毕生的追求。2018年全国教育大会上，习近平总书记提出：人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。定力和坚守是我们职业的本色，每一位教师都要按照“四有教师”的标准要求自己，要有理想信念、要有道德情操、要有扎实的学识、要有仁爱之心，做好学生锤炼品格的引路人、做好学生学习知识的引路人、做好学生创新思维的引路人，做好学生奉献祖国的引路人。

    学校培养的是社会主义未来的建设者和接班人。教师的担当与坚守关乎着学生的成长、祖国的未来。教师的担当是什么？教师的担当是一种魄力，是一种承受，更是一种责任。作为人民教师，担当就是要有主动作为、舍我其谁的勇气，就是对教育的默默坚守与奉献，就是要有坚定地服务于学生发展、教师发展和学校发展的义务和决心。实践是检验真理的唯一标准，学生发展是检验学校办学水平的唯一标杆，做学生爱戴的教师，办学生喜欢的学校、办社会满意的教育，作为人民教师就是要争做敢于担当、善于担当、勤于担当的教育改革实践者。

    一、明确目标，坚守使命，争做勇于担当的教育改革实践者

    做人民满意教师、办人民满意学校是人民教师的目标和使命。2019年政府工作报告中提出“要发展更加公平更有质量的教育”，更加公平、更有质量是社会对教育的期望，是社会对教育满意度的标尺。作为一名教育工作者，我认为学校要让社会满意，就是要让每一个孩子在“家门口”都能“上好学”，就是要让每一个孩子都能得到适合的教育。学校要牢记立德树人根本任务，树立德育为先、全面发展、面向全体、知行合一的教育质量观，要革新教育理念，构建适合孩子发展的课程体系，打造让孩子喜欢的课堂，建立以发展性评价为核心的综合素质评价体系，让每一个孩子都得到适合的发展，让每一个家庭都因为接受适合的教育而感到幸福！

    二、主动谋划，改革创新，争做善于担当的教育改革实践者

    教育要面向未来，新颁布的《中国教育现代化2035》吹响了教育现代化的号角。进入21世纪，新兴信息技术融入社会、融入生活，引发着社会的快速变化，倒逼着学校的自主革新。未来社会人本主义精神必将愈加彰显，未来人才的自主、合作、探究意识必将更加强大。大数据、云计算、人工智能等新技术正修饰着这个时代，也必将改变人们的思考和行为方式。学校深入分析前沿技术，主动探索技术与教育的融合，思考教与学行为的改变，为学生的未来发展奠基。比如学校试点推进基于“云计算”的三顾云教育教学平台，全面准确记录课堂教与学信息；比如学校各学科全面运用“极课大数据”，记录学生的每一次测验，基于大数据分析，刻画每一个学习者的学习特征，从而帮助教师改进教学，并实现对学生的全面客观评价，为个性化教育，因材施教奠定基础。又比如，在当今的“人工智能时代”，人工智能必将拓展人类的智力，而作为未来公民必须理解“人工智能思维”，了解其基本工作原理、能区分人的智能和人工智能，能具备与人工智能协作的能力。面对未来，学校与高校合作开展人工智能教育，开设编程课程，让学生了解机器语言，熟悉计算思维，培养学生人机结合的思维能力，培养学生的创造力。

    三、勤于反思，凝心聚力，争做勤于担当的教育改革实践者

    改革开放40年来，尤其是党的十八大以来，我国教育发生了翻天覆地的变化，教育发展水平整体进入世界中上行列。而面对人民群众对高质量教育日益增长的需求，教育改革任重而道远。针对教育改革，教育部部长陈宝生提出：四易四难。教育过数量关易、过质量关难，过国内关易、过国际关难，过效率关易、过公平关难，制定规划易、实施规划难。可见，教育改革必将是长期的和艰苦的，而基础教育改革是教育改革的重点、更是难点。改革进程与政治、经济、社会等因素密切关联，外部环境的变化，学生、家庭和社会对教育需求的变化都将倒逼学校教育的转变，所以学校改革是渐进的、变化的。作为人民教师要有持续改革的决心和信心，要把改革创新作为学校发展的源泉和动力。改革就必将冒风险，要做好学校改革，人民教师必是以“勤”字当头，要身先士卒，率先垂范，要在困难面前不畏艰险，挺身而出，要在任务面前绝不推脱，迎难而上；同时，人民要勤于反思、勤于比较、勤于借鉴，主动去读懂学生、读懂教师、读懂家长，并发动学生、发动教师、发动家长形成合力，用集体的智慧助力学校改革。

    九三人作为新时代中国特色社会主义参政党的一员，我们必须适应新形势，继承和发扬优良传统，积极作为，不懈追求科学真谛，不断敢于争先、促进科技发展，服务国家、社会和人民群众，争做改革的实践者，勇做担当的九三人。