委员名片：全国政协委员、九三学社中央委员、九三学社四川省委会副主委、四川大学文科综合实验教学国家级示范中心主任

刚刚过去的蛇年春节，最热门的话题莫过于横空出世的DeepSeek，人工智能改变世界的愿景正在不断照进现实。与此同时，各行各业也因为DeepSeek的出现而迎来变革。

3月8日，全国政协委员、九三学社中央委员、九三学社四川省委会副主委、四川大学文科综合实验教学国家级示范中心主任徐玖平告诉记者，今年全国两会，他重点关注人工智能赋能教育。

“人工智能是当今时代最具革命性的技术之一，正在深刻改变着教育领域的教学模式和学习方式，为教育带来前所未有的机遇。但从另一个角度看，DeepSeek等AI大模型的出现，使得AI生成论文、作文成为热门话题，这种技术给教育带来了两面性。”徐玖平认为。

在他看来，AI大模型的出现具有提升写作效率、激发创作灵感和优化语言表达等优点。过去在撰写论文或作文时，往往需要花费大量时间查阅和整理资料。而AI技术可以自动检索、筛选、分类和摘要文献，快速获取所需信息，并能根据输入的主题快速生成初稿，节省了大量的时间和精力。

同时，AI具备强大的语言处理能力，能够对生成的论文或作文进行语法检查、拼写纠错、词汇优化、句式调整等。通过AI的润色，论文或作文的语言表达更加准确、流畅、生动，增强可读性和吸引力。在遭遇写作瓶颈时，AI能够分析大量的文献和数据，生成不同的写作思路，提供新颖的学术观点，这些思路或观点可能来自不同的学科领域或文化背景，突破思维局限，拓展写作思路。

“但是如果过度依赖AI写作，可能会削弱独立思考能力，也可能因为AI无法辨别信息真伪，导致生成的论文、作文中包含虚假信息、存在事实错误，影响读者的判断和决策。”徐玖平认为，在学术写作领域，AI可能会模糊原创性与抄袭的界限，传统的学术评价体系需要调整，以适应AI时代的新挑战。

徐玖平说，为了应对这些挑战，教育需要改革。要强化“元知识”教育，并让学生理解AI的原理、认识AI的局限、掌握AI的应用，学会与AI协作，但避免让学生过度依赖AI。同时，优化学术评价体系。“学术评价需要正视AI的作用，要求论文中明确标注AI的使用方式，强调研究过程的独立思考与方法创新，而非仅关注最终文本的呈现。”徐玖平表示。

他还强调，AI时代，教育的本质仍然是培养人，教育的目标是培养具备AI时代竞争力的人才。“AI技术的进步不会让教育失去意义，相反，它让教育的价值更为凸显──真正的教育，不是教人如何获取答案，而是教人如何思考问题、如何创造价值、如何实现全面发展。”他说道。

来源：四川发布