背景——

全国就业工作座谈会暨国务院就业工作领导小组全体会议1月10日在京召开。国务院副总理、国务院就业工作领导小组组长胡春华出席会议并强调，要认真学习贯彻习近平总书记重要指示批示和中央经济工作会议精神，更加积极有为做好各项就业工作，确保就业大局稳定。

目前，我国就业已经高度市场化，在青年就业发展中，由于受到全球疫情的严重影响，行业调整、众多中小企业经营困难，引发辞退潮，以及逐年攀升的大学生就业群体等因素影响，社会群体自嘲“内卷”严重，“找到一份好工作太难了”“毕业即失业”……青年人纷纷想要“躺平”。为此，政协委员们也十分关注青年就业问题，提出了一些个人解读。

九三学社绵阳市委主委、绵阳市政协副主席尚丽平

尚丽平说：作为高校代表，落实党中央、国务院决策部署，重点做好高校毕业生等青年就业工作是高校管理人员的职责。“内卷”是近两年青年群体中的流行词。其实，在流行的背后，存在错误解读与滥用的问题。对于青年群体，参与内卷与排斥内卷的行为，其背后都需要社会正确的价值观引领。与“内卷”相伴的还有一个热词——“躺平”，如果社会普遍消极应对“内卷”，选择“躺平”。那么，这会消弭青年一代的斗志，逐渐禁锢青年一代的思维与心智。

在引导青年一代解放思维方面，高等教育应当成为一盏明灯，清晰指引创新的方法与进路。我们应该引导青年一代解放思维与心智，具备“去内卷化”的能力。“内卷”的对立面是“创新”，去内卷化的过程则是对创新精神的弘扬。引导青年一代通过理论学习与社会实践主动具备“去内卷化”的能力，积极主动投身国家与社会建设中。

在校园层面，建议加大创新类课程在人才培养方案中的比重，交叉设置理论类课程与实践类课程。虽然既有的创新创业基础类课程能够普及相关概念，既有的创新创业大赛等科技活动能够检验学生的创新能力；但前者的比重太小，后者的受益面太窄，既容易流于形式，也无法使学生感受到创新对于国家的重要性以及创新对其自身发展的价值。建议在不同学期分设创新基础课、创新品鉴课、创新思维课、创业指导课，使创新思维训练与创新能力检验成为必修课，使人才培养目标落到实处，使青年一代由内至外的具备“去内卷化”的能力。建议强化课程思政的启智作用，培养青年一代胸怀天下的格局与气度。我们正面临百年未有之大变局，青年一代除了讲政治、守规矩，还应胸怀天下，有主动将中国发展融入世界发展的格局与气度。通过课程思政与青年一代建立联系与信任，将目光放于全球，及时、准确、客观地解读世界热点，对青年一代产生正向影响。提倡青年不要只做关注自身生活的人，要做关注人类命运与世界发展的人。